Museo

El conocimiento y conservación de la biodiversidad biológica es una de las tareas prioritarias que se tiene que desarrollar en nuestro país. Además, es importante incentivar y crear conciencia en la población, a fin de proteger y conservar los recursos naturales para su uso sostenible.

Precisamente, con él propósito de conservar, investigar y difundir la riqueza de la flora y fauna del Perú, se creó el Museo de Historia Natural de la Universidad Ricardo Palma, el 27 de noviembre de 1991.

Fines

Investigación: Es el principal fin del museo; nuestras colecciones científicas albergan el trabajo de reconocidos investigadores, tanto peruanos como extranjeros que nos dejaron en calidad de custodia el producto de sus trabajos de investigación para futuros trabajos vinculados a la Biodiversidad.

Conservación: Para que puedan ser estudiadas, las muestras deben estar conservadas constantemente, es decir, manteniéndolas en condiciones óptimas para que puedan ser estudiadas, un trabajo tedioso pero sin el cual, la memoria del museo, se pierde.

Difusión & Educación: Para que tenga sentido investigar, estos trabajos no deben quedar únicamente en el museo, si no, tienen que ser transmitidos, para lo cual se publica anualmente el boletín El Zarcillo con las actividades de cada año, además se realizan exposiciones temporales e itinerantes mostrando los diferentes trabajos que se vienen realizando en el Museo, a la vez de la edición de videos relacionados a la Biodiversidad.

DOSSIER MUSEO.pdf

Objetivos

El Museo de Historia Natural “Vera Alleman Haeghebaert”, fue Creado el 27 de noviembre de 1991 iniciando con una colección paleontológica colectada por los alumnos de la facultad de Biología, posteriormente, con convenios cooperativos con otras instituciones, las colecciones se incrementaron en Zoología y Botánica, donde se mantienen importantes colecciones biológicas; en el año 1997 se abre la sala de exposiciones permanentes, donde se mostraba al público los distintos grupos zoológicos de acuerdo con el primer guión museográfico; en el 2012 se firmó un convenio con el Museo Paleontológico Meyer-Hönninger implementando la sala de exposiciones en su sección de paleontología con una exposición referente a la evolución de la vida en nuestro planeta, con fósiles desde los 1600 millones de años hasta los últimos 10 mil años.

El conocimiento de la biodiversidad nos permite valorarla, protegerla y conservarla ya que es nuestro deber crear conciencia en los diferentes ámbitos de la sociedad para lograr un manejo sustentable de los recursos y con ellos asegurar la vida en nuestro planeta.

Servicios

Visitas

Visitas

Horario: *

Lunes -Viernes y Domingos**: 9:00 a.m. - 4:00 p.m.

Sabados: 12:00 m. - 4:00 p.m.

* Previa cita, el horario de atención puede ser modificado según la preferencia del solicitante.

** Domingos previa reserva 48 horas antes

Reservas

Llamar a los teléfonos: 708-0000 Anexo 2271

E- mail: mhn@urp.edu.pe

Contactos

• Blga. Mercedes Gonzales de la Cruz (Directora)

mechegec@hotmail.com

• Sr. Rubén Guzmán Pittman.

rguzman@urp.edu.pe

Exposición:

‘LOS DINOSAURIOS: EVOLUCIÓN DE LA VIDA EN NUESTRO PLANETA’.

Comprende: Fósiles, flora y fauna actual.

Circuito

Para colegios

Paquetes Sugeridos

Se sugiere a los profesores que su visita sea realizada de la siguiente manera:

Módulo I

Para niños menores de 6 años: sólo el área de paleontología y vídeos

Módulo II

De 1º a 6º grado de primaria: Microscopìa, Zoología, Botánica, Paleontología, Camélidos y Ecología*

*Se enfatizarán los temas de acuerdo al grado de enseñanza según el plan curricular emitido por el Ministerio de Educación.

Módulo III

De 1º - 3º grado de secundaria: Botánica, Microscopía, Ecología, Astronomía (Próximamente).

Módulo IV

De 4º a 5º grado de secundaria (Zoología, Paleontología, Ecología, Camélidos).

Estos módulos se elaboraron siguiendo el plan curricular vigente del Ministerio de Educación, lo cual permitirá comprender mejor los temas tratados en clase de los cursos de Ciencia y Ambiente, se puede optar también por un recorrido por todas las áreas del museo en una sola visita.

Público en general:

- Sala de exhibición: Botánica, Zoología, Paleontología.

- Visita: Camélidos sudamericanos. (Opcional).

Guía para el Profesor:

• Pedir reservas con al menos una semana de anticipación.

• Puntualidad.

• No cámaras.

* El Museo no se hace responsable de pérdidas.

* Si en el grupo un niño presenta cierta discapacidad o se encuentra impedido físicamente, sírvase comunicarnos en el momento de hacer la reserva, para prepararnos adecuadamente.

Precios:

Niños, escolares y universitarios: S/. 6.0 seis soles.
Adultos: S/. 8.0 ocho soles.
Adulto Mayor: S/. 6.0 seis soles.
Guiado por persona (Opcional): S/. 3.0 tres soles.
Show Dinosaurios y Medio Ambiente Madscience: S/. 450 por grupo (50 participantes)

Guiados Bioecológicos

Proyectos en realización de Paleontología

TESIS

• "Paleoecología de la Icnofauna fósil del Valanginiano del Grupo Morro Solar, Chorrillos." (Ana Fabiola Pedraza Borja)

• "Identificación y Determinación taxonómica de Carofitas fósiles de las Formaciones del Cretáceo Superior y Paleoceno Inferior de la Región Cusco." (María Lucía Rivera Chacón)

INVESTIGACIÓN

• "Actualización taxonómica de los TRIGONIIDAE del Perú, Parte I: 1839-1986"

Zoología

TESIS

• “Coexistencia de murciélagos frugívoros y su relación con la disponibilidad de recursos por estacionalidad en el Santuario Nacional Tabaconas-Namballe, Cajamarca, Perú” (Katherin Bernabé).

• “Estacionalidad en el uso del hábitat y dieta en una especie en peligro de extinción: el tapir andino (Tapirus pinchaque) en el Santuario Nacional Tabaconas-Namballe" (Luis Hiyo).

• “Evaluación del uso de hábitat del oso de anteojos en el Santuario Nacional Tabaconas – Namballe utilizando modelos de ocupación” (Fabiola La Rosa).

• “Uso de hábitat y distribución de venados en el Santuario Nacional Tabaconas – Namballe utilizando modelos de ocupación” (José Árias).

• “La importancia del espacio y el tiempo para la coexistencia de meso-depredadores amazónicos en el Río La Novia, Purús, Ucayali” (Sofía Valdivia).

INVESTIGACIÓN

• “Diversidad de Aplysia spp. en el distrito de Pucusana, Lima y notas sobre su densidad poblacional" (Rubén Guzmán P. & Fabian Encinas S.).

El Museo de Historia Natural cuenta con tres departamentos de investigación, siendo el de Paleontología, el que inició las colecciones del museo con más de 10 000 muestras de fósiles y rocas fosilíferas, los otros dos departamentos se formaron después, albergando la flora y fauna actual, con un total de unas 100 000 muestras combinadas; cada departamento se divide en áreas, destinadas al estudio y conservación de los diferentes taxones, tanto actuales como fósiles.

Departamento de Paleontología

Departamento de Botánica

Departamento de Zoología

ZOOLOGIA

Vertebrados

Responsable.- Mg. Jose Luis Mena A.

Invertebrados

Responsable.- Blga. Verónica Cañedo

Tesistas.-

Katherine Bernabé

Emilio Bonifaz

Luis Hiyo

Fabiola La Rosa

Sofía Valdivia

Miembros.-

Rubén Guzmán P.

Ricardo Morales

Rosario Oporto

Fabian Encinas S.

Fabian Avilés Gonzales

Carlitos Sanchez

Diana Rodriguez

Jorge Luis Casanova

El departamento de zoología cuenta con una amplia gama de especímenes destinados a la investigación, colectados durante diversos proyectos de investigación que se realizan en el Museo; con más de 10 000 muestras conservadas en el gabinete, convirtiéndose en una invalorable fuente de información para proyectos de investigación.

ÁREAS

Entomología

El área más amplia del departamento de zoología, con unas 7000 muestras de los principales órdenes de insectos como: coleópteros (escarabajos), himenópteros (avispas, hormigas), lepidópteros (mariposas), entre otros. Un número importante de muestras en esta área han sido cedidas por el Museo de Historia Natural de la Universidad de Kansas. También, se cuenta con especímenes obtenidos por decomiso del Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA), en especial escarabajos y mariposas, provenientes del tráfico de fauna silvestre.

Ictiología

Se cuenta con una importante colección de peces amazónicos, obtenidos mediante el inventario ictiológico del Parque Nacional Tingo María presentándose como tesis de doctorado del Biólogo Michael Galtier en el año 2003; otras muestras fueron cedidas por distintos investigadores, además de ejemplares marinos de distintas profundidades, desde aguas superficiales a aguas profundas.

Herpetología

El área cuenta con más de 2000 muestras de anfibios, reptiles y quelonios, obtenidas por la Universidad de Kansas y el Museo de Historia Natural durante sus primeros años de funcionamiento. Las muestras obtenidas por el Museo fueron producto de diferentes investigaciones realizadas por el personal donde se incluyen ejemplares de Ayacucho, Cajamarca, Lima, Pucallpa entre otras localidades.

Ornitología

Contamos con una colección de aves tropicales cedidas por el Museo de Historia Natural de la Universidad de Kansas durante los trabajos de investigación en Loreto, además de especímenes colectados en años posteriores eventualmente durante otros trabajos de investigación en el departamento de Lima y Oxapampa, el material varía entre pieles de estudio, esqueletos y ejemplares en alcohol.

Malacología

Con más de 5000 especímenes, tales como: caracoles, bivalvos, cefalópodos y poliplacóforos de toda la costa peruana, además de algunos ejemplares lacustres y fluviales colectados por miembros del Museo y alumnos colaboradores en salidas de campo.

Mastozoología

La colección de murciélagos, es la más amplia de todas las depositadas en el área, con unos 50 especímenes provenientes de la Cordillera del Sira, depositados por la Universidad de Kansas durante la década de los 90 y también contamos con una colección osteológica de mamíferos tropicales.

Carcinología e invertebrados inferiores

Con una colección de unas 200 muestras provenientes de toda la costa peruana, algunas de las cuales son producto de diferentes investigaciones realizadas en el Museo y otras colectas ocasionales realizadas por miembros del lugar. En esta colección se conservan muestras de: corales, medusas, equinodermos, gusanos poliquetos, crustáceos y protocordados.