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SUMILLA
Los participantes del programa de especialización: Comunicación Efectiva para el Correcto Desarrollo y Estructura de una Tesis, podrán conocer el desarrollo y la estructura (planteamiento, marco teórico y metodología) para elaborar una tesis. Asimismo, los lineamientos generales de cómo citar, parafrasear y referenciar en APA, con el fin de presentar una investigación clara, organizada y uniforme. Finalmente, podrán conocer los principios para desarrollar una investigación tanto de enfoque cuantitativo como cualitativo diferenciando y aplicando la metodología adecuada.
OBJETIVO
Al finalizar el programa de especialización, el estudiante será capaz de desarrollar la estructura de una tesis tomando en cuenta los lineamientos generales que un trabajo académico exige. Además, utilizará y aplicará la norma APA, para visualizar una investigación de calidad que demuestre el rigor académico empleado. Por último estará en capacidad de aplicar la metodología adecuada de acuerdo al enfoque elegido para su investigación.
DIRIGIDO A
Investigadores, docentes, profesionales, técnicos, estudiantes de nivel superior, interesados en elaborar una tesis de grado con el fin de conocer su desarrollo y estructura para garantizar un texto de exigencia académica y de calidad.
CURSOS-TALLERES
Contenido:
• Semana 1: Aspectos generales sobre investigación científica.
• Semana 2: Planteamiento de la investigación.
• Semana 3: Utilidad del marco teórico de la investigación.
• Semana 4: Contenido del marco teórico de la investigación.
Contenido:
• Semana 1: Tipo y diseño de investigación.
• Semana 2: Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
• Semana 3: Resultados de la investigación.
• Semana 4: Redacción de la investigación científica.
Contenido:
• Semana 1: Naturaleza de la investigación cualitativa y la pregunta de investigación cualitativa.
• Semana 2: Selección de la muestra cualitativa.
• Semana 3: Recolección de datos.
• Semana 4: Análisis de datos.
Contenido:
• Semana 1: Naturaleza y niveles de la investigación cuantitativa.
• Semana 2: Operacionalización de variables en la investigación cuantitativa.
• Semana 3: Selección de la muestra.
• Semana 4: Recolección de los datos.
Contenido:
• Semana 1: Importancia del uso del manual APA.
• Semana 2: Lineamientos generales en APA.
• Semana 3: Tablas: teoría y práctica.
• Semana 4: Figuras: teoría y práctica.
Contenido:
• Semana 1: Citas: directrices generales y particularidades.
• Semana 2: Paráfrasis: directrices generales y particularidades.
• Semana 3: Referencias: teoría y práctica.
• Semana 4: Singularidades en APA.
PROFESORES
Magíster en Administración de Negocios (MBA) con especialidad en Dirección Comercial por la Universidad ESAN, licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Lenguaje y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y diplomada en Corrección de Textos por la Universidad de Piura. Es asesora editorial de la Journal of Economics, Finance and Administrative Science y Giuristi: Revista de Derecho Corporativo.
Actualmente, es presidenta de las Editoriales Universitarias y Académicas del Perú (EU Perú), integrante de la mesa directiva de la Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (Eulac), secretaria de la Asociación de los Correctores de Textos del Perú (Ascot) y dirige el fondo editorial de la Universidad ESAN (ESAN Ediciones).
Doctor en Administración con mención en Dirección Estratégica, cuenta con tres maestrías. Oficial superior retirado de la Marina de Guerra del Perú. Experiencia docente en postgrado y pregrado, asesor y jurado de tesis. Ejecutivo senior de las áreas de planeamiento estratégico, operaciones, telecomunicaciones y educación superior; con más de 25 años de experiencia liderando personas y gestionando recursos hacia el logro de objetivos institucionales.
Doctora en Relaciones Públicas. Maestro en Relaciones Públicas. Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Docente y asesora de tesis en Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa. Experiencia en Gestión Universitaria.
Exdecana nacional del Colegio Profesional de Relacionistas Públicos del Perú y Exdecana Secretaría del Consejo Directivo del Consejo Nacional de Decanos de los Colegios Profesionales del Perú.
Licenciada en Psicología por Universidad Peruana Cayetano Heredia. Con 14 años de experiencia en Investigación de Mercados. Se ha desempeñado como Jefe de Proyectos en Madison Perú, Coordinadora del área de Bio Neuro Marketing en Handsearch y Analista Senior en Global Research Market.
Actualmente, Docente en universidades a nivel nacional y Consultora especializada en estudios AD HOC, Mistery Shopper y satisfacción de clientes, con empresas trasnacionales de distintos rubros y categorías. Ha realizado proyectos nacionales e internacionales utilizando metodologías cuantitativas y cualitativas para empresas líderes de distintos sectores como Interseguro, Visanet, Pacífico, Coca Cola, Claro, BCP, BBVA, Profuturo, Sunat, PROMPERÚ, L'Oreal, Unique, SURA, ALICORP, KRAFT
CERTIFICACIÓN
Al término de los estudios aprobados se otorgará un diploma digital en el programa de especialización: "Comunicación Efectiva para el Correcto Desarrollo y Estructura de una Tesis", expedido y firmado por el rector de la Universidad Ricardo Palma y la directora (e) del Instituto de Comunicación Integral y Liderazgo, así como un certificado digital por cada curso-taller.
DURACIÓN
Dura 24 semanas y consta de seis cursos-talleres que corresponden a 24 horas académicas cada uno, haciendo un total de 144 horas.
MODALIDAD VIRTUAL
Clase virtual (en vivo). Aprenda desde la comodidad de su hogar, sin perder tiempo ni dinero en movilizarse, se dará a través de la plataforma Zoom, donde podrá conversar con el docente en tiempo real. Además, tendrá las clases grabadas por si desea consultarlas.
COMUNICATE CON NOSOTROS
ici@urp.edu.pe
Contacto: Srta. Wendolayne Díaz Peche
Teléfono: 7080000 anexo 8288
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 a. m. a 6:30 p. m.
Refrigerio: 1:00 a 2:00 p. m.
FICHA DE INSCRIPCIÓN / REQUISITOS
ESCRÍBENOS TUS CONSULTAS
La Universidad se reserva el derecho de cambiar algún docente por contingencias inesperadas; así como posponer la fecha de inicio del Programa de Especialización al no completar el mínimo de participantes matriculados. No se aceptan devoluciones en caso de clases perdidas, o en caso el alumno decida desistir.
